SPŠE Hálova 16, Bratislava

Ponuka kurzov pre žiakov ZŠ

admin — Mon, 28 Sep 2026 12:41:07 +0000

The post Ponuka kurzov pre žiakov ZŠ appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Z histórie svietiplynu až k zemnému plynu: I. IST B v Slovenskom plynárenskom múzeu SPP

admin — Wed, 23 Sep 2026 07:06:38 +0000

Adaptačný týždeň v septembru je pre prvákov časom, keď sa zoznamujú s novými spolužiakmi, triednym učiteľom aj s atmosférou školy. Na SPŠE Hálova ho zároveň chápeme ako príležitosť ukázať, že to, čo sa učíme v laviciach, má svoje pevné miesto v reálnom svete. Preto sa trieda I. IST B vo štvrtok 3. septembra 2026 vybrala na exkurziu s odborným výkladom do Slovenského plynárenského múzea SPP na Mlynských nivách.

Miesto má bohatú históriu. Múzeum založil štátny podnik Slovenský plynárenský priemysel v marci 1996, pri príležitosti 140. výročia plynárenstva na Slovensku. Prvá plynáreň na našom území, ktorá vyrábala svietiplyn na osvetlenie mesta, vznikla v Bratislave v roku 1856 na dnešnom Kollárovom námestí. O osemdesiat rokov neskôr postavili novú plynáreň na Mlynských nivách a múzeum dnes sídli v zachovaných budovách tohto komplexu z roku 1936.

Počas prehliadky prešli žiaci niekoľkými expozíciami. Pavilón histórie približuje éru svietiplynu. Kancelária prokuristu zasa ukazuje dobové pracovisko najvýznamnejšieho úradníka plynárne zo začiatku 20. storočia. Expozícia Laboratória dopĺňa obraz o tom, ako sa strážila spoľahlivosť výroby. Pavilón súčasnosti predstavuje na modeloch a maketách zariadenia na ťažbu, prepravu, úpravu a využitie zemného plynu. Vonkajšia expozícia obsahuje 18 historicky cenných plynárenských zariadení v skutočnej veľkosti. Odborný výklad pomohol žiakom pochopiť, ako sa za necelé dve storočia zmenila technológia, ale aj to, čo všetko stojí za bezpečnou a spoľahlivou dodávkou energie do domácností. Na prípravu budúcich IT odborníkov sa takýto pohľad hodí. Aj dnešná energetická infraštruktúra je totiž riadená, meraná a monitorovaná digitálnymi systémami.

Jedna myšlienka, viac zastávok: teória a prax

Návšteva plynárenského múzea nebola počas adaptačného týždňa ojedinelá. Spája ju spoločná myšlienka s ďalšími aktivitami: prepojiť teóriu z učebníc s praxou a ukázať žiakom, ako fungujú technické systémy, ktoré považujeme za samozrejmosť.

Vo Vodárenskom múzeu BVS spoznávali žiaci cestu pitnej vody od zdroja až po kohútik. V Zážitkovom centre vedy Aurelium si zasa mohli fyzikálne a technické javy vyskúšať na vlastnej koži. Aurelium stavia na myšlienke, že človek sa najlepšie učí z vlastnej skúsenosti a zážitku, a ponúka exponáty, pri ktorých si návštevník sám overí, na akom princípe daný jav funguje. Stredoškoláci si tak môžu prakticky vyskúšať poučky a vzorce, ktoré poznajú z kníh.

Voda, plyn, veda a technika v praxi tvoria spolu ucelený obraz o tom, ako funguje moderné mesto a aká dôležitá je pritom práca technikov a inžinierov. Zároveň sú ideálnou príležitosťou, aby sa nové triedne kolektívy spoznali mimo školských lavíc: pri spoločnom objavovaní, kladení otázok a diskusii s odborníkmi. Tieto aktivity nadväzujú na ciele školy v oblasti rozvoja zručností pre 21. storočie a zelených riešení v rámci Centra excelentnosti OVP.

Ďakujeme Slovenskému plynárenskému priemyslu, a. s. a lektorom Slovenského plynárenského múzea za zaujímavý odborný výklad a ochotu. Žiakom I. IST B prajeme úspešný vstup do štúdia na Hálovej!

Galéria

The post Z histórie svietiplynu až k zemnému plynu: I. IST B v Slovenskom plynárenskom múzeu SPP appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Kam tečie voda z kohútika? Adaptačný týždeň sme začali vo Vodárenskom múzeu BVS

admin — Wed, 23 Sep 2026 06:57:17 +0000

Prvé septembrové dni u nás nepatria len spoznávaniu spolužiakov a triednych učiteľov. V rámci adaptačného týždňa navštívili v piatok 4. septembra 2026 žiaci tried II. MUM a I. MUM/PDT Vodárenské múzeum Bratislavskej vodárenskej spoločnosti v Karlovej Vsi. Tam absolvovali výučbový program s odborným výkladom.

Program je súčasťou vzdelávacieho projektu Modrá škola – voda pre budúcnosť. Modrá škola ponúka materským, základným a stredným školám výklad o pitnej a odpadovej vode, o kolobehu vody aj o tom, ako fungujú vodárenské spoločnosti. Už samotné miesto je zážitkom. Múzeum vzniklo v roku 2007 a nachádza sa v historických priestoroch prvej bratislavskej čerpacej stanice. Expozícia je umiestnená v dvoch pôvodných budovách čerpacej stanice z rokov 1886 a 1912, ktoré sú národnou kultúrnou pamiatkou.

Počas výkladu žiaci zistili, odkiaľ pochádza voda, ktorú pijeme, koľko jej minieme pri bežných činnostiach a čo všetko musí fungovať, aby nám po otočení kohútika tiekla pitná voda. Pomáhali pri tom interaktívne modely, napríklad model metra kubického, zjednodušený model vodárenského systému či model prirodzenej filtrácie vody. Pre našich multimediálnych a programátorských nováčikov bola zaujímavá aj technická stránka: meranie, automatizácia a riadenie procesov, bez ktorých sa moderné vodárenstvo nezaobíde.

Prečo to robíme – prepojenie na CEOVP

Exkurzia nie je jednorazovým výletom. Zapadá do dlhodobých cieľov školy v rámci Centra excelentnosti OVP:

KPI 12 Zelené riešenia a udržateľnosť – Aktivita napĺňa ciele oblasti Integrácia environmentálnych tém do učebných osnov. Podľa cieľov rozvoja Green Skills sa snažíme aj o úsporu zdrojov a optimalizáciu procesov, zodpovednosť za environmentálne dopady, systémové myslenie a kritické myslenie pri environmentálnom rozhodovaní. Voda ako nenahraditeľný prírodný zdroj je na to ideálna téma.

KPI 3.2 Osobnostný a sociálny rozvoj – Aktivita prehlbuje vedomosti (interdisciplinarita, globálna gramotnosť), zručnosti (kreativita, kritické myslenie, komunikácia, spolupráca) a charakter (sebauvedomenie, zvedavosť, etika, odolnosť). Pri priamom kontakte s odborníkom BVS žiaci formulovali otázky, diskutovali a prehlbovali si environmentálnu zodpovednosť.

KPI 3.3 Zručnosti pre 21. storočie – Tímová práca, aktívne počúvanie, riešenie problémov, efektívna komunikácia a kreativita patria ku kľúčovým požiadavkám na trhu práce – precvičovali sme najmä aktívne počúvanie odborného výkladu, tímovú prácu v nových triednych kolektívoch a efektívnu komunikáciu počas diskusie.

Poznatky z múzea sa vrátia aj do vyučovania. Téme sa budeme venovať v dejepise (modernizácia a priemyselná revolúcia), v etickej výchove (zodpovednosť voči prostrediu) aj v občianskej náuke (prístup k pitnej vode ako globálna téma).

Spolupráca s BVS pokračuje

Spolupráca s programom Modrá škola je dlhodobá. Ešte v septembri sa žiaci triedy IV. IST zúčastnili odbornej exkurzie na čističke odpadových vôd (ČOV). Tam na vlastné oči videli, ako sa z odpadovej vody opäť stáva voda čistá, a to s dôrazom na technológie, meranie a riadenie prevádzky. Po ceste vody „tam“ teda žiaci spoznali aj jej cestu „späť“.

Ďakujeme BVS, a. s. a lektorom Vodárenského múzea za odborný výklad a pedagógom za prípravu a sprevádzanie žiakov.

Galéria

The post Kam tečie voda z kohútika? Adaptačný týždeň sme začali vo Vodárenskom múzeu BVS appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

ČOV Bratislava

admin — Wed, 23 Sep 2026 06:43:56 +0000

Žiaci IV. IST nazreli 16.09. do „mozgu“ čistiarne odpadových vôd v Petržalke – čo si z toho odniesli, hovoria čísla aj ich vlastné slová

Trieda IV. IST sa v rámci vzdelávacieho programu Bratislavskej vodárenskej spoločnosti „Modrá škola – voda pre budúcnosť“ vybrala na odbornú exkurziu do Čistiarne odpadových vôd Petržalka. Keďže ide o triedu zamerania informačné a sieťové technológie, program sme zámerne posunuli od klasického environmentálneho výkladu smerom k technickej stránke prevádzky – automatizovanému riadeniu, senzorike a dátovým systémom, ktoré držia v chode zariadenie spracúvajúce odpadovú vodu pre viac než 487-tisíc obyvateľov.

Čo si žiaci odniesli – podľa pilierov vzdelávania pre 21. storočie

Vedomosti – čo teraz vedia

Žiaci si prešli celý technologický reťazec čistenia vody – od hrablíc a lapačov piesku cez biologické čistenie (nitrifikácia, denitrifikácia) až po chemické zrážanie fosforu. Osobitne ich zaujalo energetické zhodnotenie kalu: anaeróbna stabilizácia vyrába bioplyn, ktorý sa v kogeneračnej jednotke mení na elektrinu a teplo priamo pre potreby čistiarne – ukážkový príklad obehového hospodárstva.

Zručnosti pre 21. storočie – kritické myslenie a riešenie problémov

Práve prepojenie na odbor IST bolo srdcom exkurzie: žiaci videli reálne nasadenie automatizovaného riadenia a online senzoriky kvality vody vo veľkokapacitnej prevádzke – teda presne tie technológie, s ktorými sa stretávajú aj vo svojich odborných predmetoch. Súčasťou bolo aj kritické zhodnotenie výhod a rizík automatizácie a aktívne kladenie vecných otázok odborníkovi BVS.

Čo na to hovoria samotní žiaci

Po exkurzii sme urobili anonymné vyhodnotenie – porovnanie sebahodnotenia žiakov pred a po exkurzii.

Výsledky prekvapili aj nás:

Priemerný posun sebahodnotenia bol +1,28 bodu (na škále 1–5) – viac než dvojnásobok cieľa, ktorý sme si stanovili.
Najväčší skok zaznamenalo pochopenie krokov čistenia odpadových vôd (+1,89 bodu) a energetického zhodnotenia odpadu (+1,59 bodu).
Exkurziu ako celok žiaci ohodnotili priemerne 4,15 z 5 bodov, výklad odborníka BVS si dokonca vyslúžil 4,73 z 5.

Čo žiakov najviac prekvapilo: množstvo vody spracovanej za sekundu a využitie baktérií pri biologickom čistení.

Čo by nabudúce zmenili: najčastejšie si žiaci priali dlhšiu, ideálne celodennú exkurziu a ochranné rúška proti zápachu. Viacerí by uvítali aj podrobnejšiu prehliadku areálu.

Ďakujeme Bratislavskej vodárenskej spoločnosti za skvele pripravený program a tešíme sa na ďalšie podobné exkurzie, ktoré prepájajú teóriu z tried s reálnou praxou!

Poznámka pre redakciu: článok vychádza z interného vyhodnotenia CEOVP (KPI 3.2 a 3.3)

Galéria

The post ČOV Bratislava appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Binium dokáže odpad rozpoznať a vytriediť

admin — Wed, 23 Sep 2026 06:33:25 +0000

Náš tím Binium vyvíja inteligentný kôš, ktorý sám pozná, kam odpad patrí

Triedenie odpadu funguje len tak dobre, ako dobre ho vieme vytriediť my sami – a v praxi sa to často nedarí. Práve tento každodenný problém sa rozhodla riešiť skupina našich študentov z odboru PDT, ktorá už takmer dva roky vyvíja projekt Binium – inteligentný odpadkový kôš schopný sám rozpoznať vložený odpad a automaticky ho roztriediť.

Ako to funguje

Srdcom Binia je kombinácia kamery a senzorov. Systém najprv identifikuje, aký predmet do koša vložíte, a následne rozhodne, do ktorej kategórie patrí – aktuálne rozlišuje plast, papier a komunálny odpad. Na základe tohto vyhodnotenia sa vnútorná plošina koša nakloní a odpad nasmeruje priamo do správnej nádoby. Nejde teda o obyčajný „smart“ kôš, ktorý len upozorní, že je plný – Binium sa aktívne rozhoduje a samotné triedenie vykoná úplne bez zásahu človeka.

Odpad ako zdroj dát

Zaujímavou pridanou hodnotou projektu je zber dát. Binium dokáže presne zaznamenávať, aký odpad ním prechádza – informácia, ktorá môže byť veľmi cenná napríklad pre firmy, školy či ďalšie organizácie, ktoré chcú sledovať produkciu odpadu, plánovať jeho zber a hľadať spôsoby, ako jeho množstvo znížiť. Kôš sa tak môže stať nielen zariadením na zber odpadu, ale aj zdrojom užitočných prevádzkových dát.

Od nápadu k funkčnému prototypu

Za takmer dvoma rokmi práce už stojí reálny, funkčný prototyp – projekt teda prešiel od pôvodnej myšlienky až k zariadeniu, ktoré sa dá naozaj testovať. Tím sa s Biniom predstavil aj na konferencii ESG Inspire v Bratislave, kde si ho všimla aj redakcia magazínu zajtra.sk

Ďalším krokom už nie je len technický vývoj, ale najmä overenie fungovania v reálnej prevádzke. Tím preto aktívne hľadá partnerov, u ktorých by mohol Binium reálne otestovať, a mentorov, ktorí by mu pomohli s ďalším smerovaním projektu. Spätná väzba z každodenného používania má tímu ukázať, s akými typmi odpadu si systém zatiaľ neporadí a ktoré funkcie bude treba doladiť.

Prepojenie na CEOVP

Projekt Binium je presne tým, čo sledujeme v rámci CEOVP:

Kreativita – premena bežného, každodenného problému na originálne technické riešenie,
Technické zručnosti – samostatná práca s hardvérom, kamerou a senzormi a ich dotiahnutie do reálne funkčného prototypu,
Vytrvalosť – takmer dvojročná systematická práca na jednom projekte namiesto rýchleho, jednorazového výstupu,
Schopnosť predstaviť projekt navonok – prezentácia na odbornej konferencii aj v súťažnom prostredí Startup Weekendu.

Držíme tímu palce v hľadaní partnerov a mentorov a tešíme sa, kam sa Binium posunie ďalej!

Zdroj: Ivančíková, L. Vreckové dali študenti do koša: Binium dokáže odpad rozpoznať a vytriediť. zajtra.sk, 21. 9. 2026.

Galéria

The post Binium dokáže odpad rozpoznať a vytriediť appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

SPŠE Hálova 16 opäť na LingvaFEST’e 2026

admin — Mon, 21 Sep 2026 06:12:35 +0000

Aj tento rok sme sa nemohli chýbať na najväčšom jazykovom festivale na Slovensku – LingvaFEST’e, ktorý sa konal 10. a 11. septembra 2026 v priestoroch Ekonomickej univerzity v Bratislave. Našu školu tentokrát reprezentovali žiaci tried I. MUM/PDT a II. MUM spolu s triednymi učiteľmi Brigitou Hornyákovou a Jakubom Juraškom.

Tohtoročný ročník festivalu, ktorý sa niesol v duchu motta „Jazyky zbližujú!“, zaznamenal rekordnú účasť – podujatie navštívilo viac ako 6 000 účastníkov (5 368 študentov, 354 pedagógov a vyše 300 bežných návštevníkov). Návštevníci si mohli vybrať z 66 programov, spoznať 20 jazykov a nahliadnuť do ponuky 33 vystavovateľov.

Naši žiaci si z festivalu odniesli nielen nové jazykové zážitky, ale aj jednu peknú „bonusovú“ spomienku – šťastným výhercom tomboly sa totiž stal náš pán učiteľ Jakub Juraško! 🎉

Prečo sa oplatí na takéto podujatia chodiť

Účasť na podujatiach, akým je LingvaFEST, nie je len príjemným spestrením školského roka – priamo prispieva k rozvoju kľúčových zručností pre 21. storočie, ktoré od žiakov dnešná doba čoraz viac vyžaduje. Okrem samotných jazykových zručností (ochutnávka desiatok cudzích jazykov formou rýchlokurzov) si žiaci rozvíjajú aj:

multikultúrnu akceptáciu a otvorenosť – priamy kontakt s rôznymi kultúrami, tradíciami a spôsobmi vyjadrovania,
komunikačné a sociálne zručnosti – nadväzovanie kontaktu s neznámymi ľuďmi, prezentovanie sa, kladenie otázok,
kritické myslenie a zvedavosť – porovnávanie jazykov a kultúr, hľadanie súvislostí,
sebadôveru a samostatnosť – pohyb a orientácia na veľkom podujatí mimo bežného školského prostredia.

Tieto zručnosti sú súčasťou aj nášho zapojenia do národného projektu CEOVP (Centrá excelentnosti odborného vzdelávania a prípravy), konkrétne ukazovateľa KPI 3.2 – Sociálny a osobnostný rozvoj žiaka a 3.3. – Zručnosti pre 21.storočie. Účasť na LingvaFEST-e tak nie je len jednorazovou akciou, ale prirodzenou súčasťou dlhodobej podpory osobnostného rastu našich žiakov.

Fotografie z podujatia

Zábery z festivalu nájdete vo fotogalérii fotografa Jozefa Baláža. Všetky fotografie sú voľne použiteľné a šíriteľné pod licenciou CC0.

Galéria

The post SPŠE Hálova 16 opäť na LingvaFEST’e 2026 appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Medzinárodná olympiáda v umelej inteligencii

admin — Fri, 28 Aug 2026 06:41:25 +0000

Ahojte, volám sa Martin a 2. – 8. augusta som reprezentoval Slovensko na Medzinárodnej olympiáde v umelej inteligencii (IOAI) v Astane v Kazachstane, kde som súťažil medzi najlepšími študentmi zo 110 krajín a teritórií.

Čakali nás náročné úlohy z oblasti strojového učenia a dátovej vedy. Olympiáda preverila nielen naše teoretické znalosti, ale aj schopnosť efektívne navrhovať a trénovať modely pod časovým tlakom a spracovávať reálne dátové sady.

Bol to neuveriteľný zážitok plný inšpirácie a spoznávania najlepších talentov v AI, ktorý mi dal motiváciu pokračovať ďalej v tomto odvetví.

Ďakujem svojim tímovým kolegom a UPJŠ za organizáciu aj za možnosť reprezentovať Slovensko.

Galéria

Video

The post Medzinárodná olympiáda v umelej inteligencii appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Hálova má nového riaditeľa

admin — Wed, 26 Aug 2026 16:51:21 +0000

SPŠE Hálova vstúpi do školského roka 2026/2027 s novým riaditeľom.

Počas pracovnej porady pred začiatkom školského roka odovzdala 26. augusta 2026 riaditeľka Odboru školstva, mládeže a športu Bratislavského samosprávneho kraja Mgr. Jana Zápalová menovací dekrét Mgr. et Mgr. Jozefovi Lukianovovi, ktorý sa od 1. septembra 2026 stane riaditeľom SPŠE Hálova.

Na stretnutí sa zúčastnili aj zamestnanci Odboru školstva, mládeže a športu BSK a Mgr. Veronika Václaviková, ktorá od októbra prevezme vedenie odboru školstva.

Riaditeľka odboru školstva sa v úvode poďakovala doterajšej riaditeľke Ing. Ivete Šafránkovej za jej dlhoročnú pedagogickú a riaditeľskú kariéru, prácu pre školu a jej rozvoj. Následne odovzdala menovací dekrét novému riaditeľovi školy.

Po prevzatí dekrétu sa nový riaditeľ v krátkosti prihovoril zamestnancom školy. Zdôraznil najmä potrebu pokračovať v rozbehnutých projektoch, stabilizovať tím a vytvárať prostredie založené na spolupráci, dôvere a odbornosti. Za podstatné považuje pracovať s ľuďmi, využívať ich skúsenosti a potenciál a spoločne hľadať priestor na ďalší rozvoj školy.

Technológie, moderné priestory a investície vytvárajú dôležité podmienky, ale školu v prvom rade tvoria ľudia. Práve pedagógovia, odborní zamestnanci, žiaci a partneri dávajú škole jej charakter, kvalitu a schopnosť posúvať sa ďalej.

Medzi významné úlohy nasledujúceho obdobia patrí aj úspešne doviesť SPŠE Hálova k získaniu titulu Centra excelentnosti v IKT, zároveň však školu ďalej rozvíjať ako otvorenú a komplexnú vzdelávaciu inštitúciu – prirodzený odborný hub, ktorý prepája ľudí, vzdelávanie, odbornú prax, partnerstvá a spoločné projekty.

Mgr. et Mgr. Jozef Lukianov pôsobí na SPŠE Hálova deväť rokov. Počas tohto obdobia pracoval ako pedagóg, supervízor odboru Multimédiá a člen vedenia školy so zodpovednosťou za odbornú prax, komunikáciu a rozvoj. Vzdelaním je andragóg a pedagóg, čo sa premieta aj do jeho doterajšieho pôsobenia v oblasti vzdelávania, vedenia ľudí a rozvoja odborného školstva.

Počas svojho pôsobenia sa podieľal na rozvoji odborného vzdelávania, prepájaní školy so zamestnávateľmi, vysokými a základnými školami a odbornými organizáciami, ako aj na viacerých rozvojových a projektových aktivitách školy.

Jeho nástup do funkcie preto predstavuje pokračovanie práce v prostredí, ktoré dlhodobo pozná a ktorého rozvoja bol aktívnou súčasťou.

Popri pôsobení v škole sa venuje aj širšiemu prostrediu odborného vzdelávania. Pôsobí ako expert pre vzdelávanie v Sektorovej rade pre informačné technológie a telekomunikácie a zároveň ako národný garant profesijnej kvalifikácie Technik/Technička digitálnych multimédií v rámci systému vzdelávania dospelých.

Novému vedeniu prajeme veľa pozitívnej energie, síl pri napĺňaní stanovených cieľov a dostatok motivácie pri vedení tímu zamestnancov aj celej školskej komunity.

Galéria

The post Hálova má nového riaditeľa appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Organizácia prvého školského dňa

admin — Fri, 21 Aug 2026 06:37:51 +0000

Začiatok školského roka 2026/2027 sa uskutoční 1. septembra 2026 (utorok) v priestoroch školy:

2. – 4. ročník: od 8:00 h do 9:00 h
1. ročník: od 9:00 h do 11:00 h

Žiaci 1. ročníka prinesú:

kópiu vysvedčenia z 9. ročníka,
čitateľne vyplnený evidenčný list žiaka

Dočasne fungujeme v obmedzenom režime

Stavebná firma v budove vyznačila bezpečné koridory a trasy určené na pohyb žiakov a zamestnancov. Prosíme všetkých žiakov, aby sa pohybovali výhradne po vyznačených trasách a nevstupovali do priestorov označených „STAVBA“, za zábrany ani do miest s obmedzeným prístupom.

Predpokladané ukončenie a odovzdanie stavebného diela je koncom októbra 2026. Do tohto času bude potrebné určitý čas fungovať v priestorovo a organizačne obmedzenom režime.

Vieme, že začiatok školského roka v takýchto podmienkach nebude úplne bežný. Ide však o nevyhnutné dočasné obmedzenie, na konci ktorého získame nové odborné, spoločné a bezbariérové priestory, ktoré výrazne rozšíria možnosti moderného odborného vzdelávania na našej škole.

Podrobné informácie o pohybe v budove, využívaní priestorov a organizácii vyučovania počas stavebných prác dostanú žiaci od svojich triednych učiteľov pri prvom stretnutí.

Prosíme preto o trpezlivosť, ohľaduplnosť a dôsledné rešpektovanie bezpečnostných pravidiel. Budujeme tieto priestory preto, aby ste mali k dispozícii modernejšie technológie a kvalitnejšie podmienky na vzdelávanie.

Tešíme sa na stretnutie a prajeme vám úspešný vstup do nového školského roka.

Vedenie školy

The post Organizácia prvého školského dňa appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.

Nahradí AI učiteľov?

admin — Sun, 28 Jun 2026 19:29:40 +0000

Opportunity Podcast nadväzuje na pôvodnú sériu rozhovorov o vzdelávaní, školstve, prepájaní teórie s praxou a príležitostiach pre mladých ľudí. Pred letnými prázdninami otvárame novú sériu mimoriadne aktuálnou témou – umelou inteligenciou vo vzdelávaní.

V prvej epizóde sa moderátor Šimon Gažík rozpráva s Radoslavom Baťom Vargom, poradcom ministra školstva pre oblasť umelej inteligencie, o tom, či AI nahradí učiteľov, alebo sa stane prirodzenou súčasťou modernej školy. Rozhovor prináša pohľad na to, ako môže AI pomáhať žiakom, učiteľom aj školám a čo znamená jej nástup pre budúcnosť vzdelávania na Slovensku.

Moderátor: Šimon Gažík
Hosť relácie: Radoslav Baťo Varga – poradca ministra školstva pre AI
Produkcia a postprodukcia: Jakub Bosák, Lukáš Prechtl

Video

The post Nahradí AI učiteľov? appeared first on SPŠE Hálova 16, Bratislava.