Žiaci IV. IST nazreli 16.09. do „mozgu“ čistiarne odpadových vôd v Petržalke – čo si z toho odniesli, hovoria čísla aj ich vlastné slová
Trieda IV. IST sa v rámci vzdelávacieho programu Bratislavskej vodárenskej spoločnosti „Modrá škola – voda pre budúcnosť“ vybrala na odbornú exkurziu do Čistiarne odpadových vôd Petržalka. Keďže ide o triedu zamerania informačné a sieťové technológie, program sme zámerne posunuli od klasického environmentálneho výkladu smerom k technickej stránke prevádzky – automatizovanému riadeniu, senzorike a dátovým systémom, ktoré držia v chode zariadenie spracúvajúce odpadovú vodu pre viac než 487-tisíc obyvateľov.
Čo si žiaci odniesli – podľa pilierov vzdelávania pre 21. storočie
Vedomosti – čo teraz vedia
Žiaci si prešli celý technologický reťazec čistenia vody – od hrablíc a lapačov piesku cez biologické čistenie (nitrifikácia, denitrifikácia) až po chemické zrážanie fosforu. Osobitne ich zaujalo energetické zhodnotenie kalu: anaeróbna stabilizácia vyrába bioplyn, ktorý sa v kogeneračnej jednotke mení na elektrinu a teplo priamo pre potreby čistiarne – ukážkový príklad obehového hospodárstva.
Zručnosti pre 21. storočie – kritické myslenie a riešenie problémov
Práve prepojenie na odbor IST bolo srdcom exkurzie: žiaci videli reálne nasadenie automatizovaného riadenia a online senzoriky kvality vody vo veľkokapacitnej prevádzke – teda presne tie technológie, s ktorými sa stretávajú aj vo svojich odborných predmetoch. Súčasťou bolo aj kritické zhodnotenie výhod a rizík automatizácie a aktívne kladenie vecných otázok odborníkovi BVS.
Čo na to hovoria samotní žiaci
Po exkurzii sme urobili anonymné vyhodnotenie – porovnanie sebahodnotenia žiakov pred a po exkurzii.
Výsledky prekvapili aj nás:
- Priemerný posun sebahodnotenia bol +1,28 bodu (na škále 1–5) – viac než dvojnásobok cieľa, ktorý sme si stanovili.
- Najväčší skok zaznamenalo pochopenie krokov čistenia odpadových vôd (+1,89 bodu) a energetického zhodnotenia odpadu (+1,59 bodu).
- Exkurziu ako celok žiaci ohodnotili priemerne 4,15 z 5 bodov, výklad odborníka BVS si dokonca vyslúžil 4,73 z 5.
Čo žiakov najviac prekvapilo: množstvo vody spracovanej za sekundu a využitie baktérií pri biologickom čistení.
Čo by nabudúce zmenili: najčastejšie si žiaci priali dlhšiu, ideálne celodennú exkurziu a ochranné rúška proti zápachu. Viacerí by uvítali aj podrobnejšiu prehliadku areálu.
Ďakujeme Bratislavskej vodárenskej spoločnosti za skvele pripravený program a tešíme sa na ďalšie podobné exkurzie, ktoré prepájajú teóriu z tried s reálnou praxou!
Poznámka pre redakciu: článok vychádza z interného vyhodnotenia CEOVP (KPI 3.2 a 3.3)
Galéria
